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Chemie in der Küche

Zeit: Dienstag, 14:00 – 16:00 Uhr- NUR ONLINE

Referentin: Anna Hartung – Ahnatalschule Vellmar

Alter der TeilnehmerInnen: Grundschule und 5-7 Klasse

Kurzbeschreibung: Chemie in der Küche? Chemie begegnet uns in der Küche überall… Warum ist Rotkohl manchmal rot und manchmal blau? Kann mit Backpulver einen Feuerlöscher bauen? All das und noch viel mehr erfahrt ihr hier.

Benötigte Vorkenntnisse: Keine

MINT an der Reichenberg-Schule – eine Grundschule berichtet

Zeit: Dienstag, 12:15 – 13:00 Uhr – NUR ONLINE

Referent: Christine Hartmann – Reichenberg-Schule, Reichelsheim

Alter der TeilnehmerInnen: Lehrer der Primarstufe, oder auch Primarstufenschüler

Kurzbeschreibung: Im Vortrag werden verschiedene MINT Aktivitäten der Reichenberg-Schule durch die MINT Koordinatorin vorgestellt. Die Schülerinnen und Schüler haben verschiedenen Möglichkeiten der Reichenberg-Schule im Vorfeld aufgenommen. (u.a. Schmetterlingsbuch mit dem Bookcreator, BNE Trailer mit iMovie, Matatalab, Calliope, LegoWeDo2.0,…)

Benötigte Vorkenntnisse: Keine

Extrafutter für Schüler und Lehrer IV – Der Kult um die Erhaltungssätze

Zeit: Dienstag, 12:15 – 13:00 Uhr

Referentin: Klaus-Peter Haupt – SFN

Alter der TeilnehmerInnen: ab Klasse 9

Kurzbeschreibung:

Der Kult um die Erhaltungssätze

 Der Energieerhaltungssatz ist eine der zentralen Themen des Physikunterrichtes. Aber er ist auf keinen Fall im Mikrokosmos gültig und vermutlich auch nicht für den Kosmos als Ganzes. Unverständlich, dass so auf ihm herumgeritten wird (vermutlich, weil man so schöne Rechenaufgaben stellen kann), während andere, wirklich universelle und wichtige Erhaltungssätze noch nicht einmal erwähnt werden.

Benötigte Vorkenntnisse: keine

M5Stack – Minicomputer zum Experimentieren und Steuern

Zeit: Dienstag, 12:15 – 13:00 Uhr – NUR ONLINE

Referent: Thomas Weidner – SFN/Goethe-Gymnasium Kassel

Alter der TeilnehmerInnen: Schüler:innen ab Jg. 8, NaWi-Lehrkräfte

Kurzbeschreibung: In „M5Stack im WPU-Physik“ stellt unser WPU-Physik-Kurs ESP32-Mikrokontroller vor, die bereits mit Tasten Sensoren und Display ausgestattet sind. Diese Basis kann leicht durch Sensoren erweitert und mit Arduino IDE, einer Blocksprache oder Micro-Python programmiert werden. Neben ersten Ergebnissen zum Einsatz verschiedenster Sensoren, geben wir einen Ausblick, wie sich verschiedene Projekte z.B. in Home Assistant zusammenführen lassen.  

Benötigte Vorkenntnisse: Keine

Methodik der minimalinvasiven Karstgewässeranalytik

Zeit: Dienstag 11:00 – 11:45 Uhr

Referent: Leon Nitsche, SFN

Alter der TeilnehmerInnen: Ab Klasse 8

Kurzbeschreibung: Grundlage der Vortrags ist die Facharbeit Karstgewässeruntersuchung in der Križna Jama mittels selbst entwickelter Methoden von Leon Kausch, Moritz Grumann und mir. Ich werde vorstellen, welche Schwierigkeiten einen erwarten, wenn man fließende Höhlengewässer Biologisch und Chemisch analysieren möchte und welche Methoden wir als Lösung dieser entwickelt und eingesetzt haben. Anschließend diskutiere ich einen ausgewählten Teil unserer Ergebnisse.

Benötigte Vorkenntnisse: Keine

Molekulare Spiegelbilder unterscheiden mit Licht?!

Zeit: Dienstag 11:00 – 11:45 Uhr – NUR ONLINE

Referent: Tillmann Kalas – Universität Kassel

Alter der TeilnehmerInnen: Sek II / Oberstufe

Kurzbeschreibung: In meinem Vortrag zeige ich, wie naturwissenschaftliche Forschung in einem großen Forschungsverbund an der Universität Kassel funktioniert und woran wir im Sonderforschungsbereich 1319 ELCH arbeiten. Ich werde zeigen was Extremes Licht (EL) ist, und wie man damit molekulare CHiralität (CH) – „Händigkeit von Molekülen“ – untersuchen kam (und warum man das tun sollte).

Benötigte Vorkenntnisse: Keine

Projects from Barcelona

Time: Tuesday, 11:00 – 13:00 Uhr – ONLINE ONLY

Speaker: Alícia López and students – ICCIC Barcelona

Age of participants: intermediate level

Short description: A group of students from the Baccalaureate research project present their work. There are group jobs and individual jobs. .- 3S Technology: Miriam and Aina wanted to provide solutions to blind people who, in this pandemic, had more difficult mobility. They have engineered and designed a device that guarantees the safety distance. .-Snicht goes to antartica: This work is especially interesting. It takes up the investigations of a previous work and extends it and uses it for the conservation of ecosystems that are difficult to access for humans. The first project was intended to design a robot governed from a map that it does itself with SLAM (Simultaneous Localization and Mapping). On the other hand, the map will also be used for locating people that are going to recognize it with a machine learning algorithm (specifically a quantized version of the MobileNetSSD model running on TensorFlow Lite with some modifications to better suit our goals). For accomplishing all these objectives, they are using different technological devices connected amongst them with ROS. .- Shaking hands over seas: Here the boys have designed a robotic arm capable of replicating their movements from a distance. Their goal is to reach out to the other side of the ocean. .-IA Ingenuity: This project is linked to the Snicht goes to antartica. Like the Ingenuity on Mars, this device intends to take geolocated aerial images of an area to be able to give air support to the Snicht. .-Bioengineering: In this work, Helana has worked with different hospitals in Barcelona, including the Hospital Clínic and the Hospital d’Vall d’Heron in order to answer this question: Is the genomic treatment of cancer the future to fight against the disease?

Required knowledge: None

Bewegungsanalyse mit LoggerPro

Zeit: Dienstag, 9:45-10:30 Uhr – TERMINÄNDERUNG

Referent: Guido Eckhardt, SFN

Alter der Teilnehmer: ab Klasse 8

Kurzbeschreibung: In dem Vortrag wird die Möglichkeit vorgestellt Videos von Bewegungen mittels der Software Logger Pro zu analysieren und dies an Beispielen vorgeführt. Dabei können Teile von komplexeren Bewegungen auf die elementaren Bewegungsarten (gleichförmige und gleichmäßig beschleunigt Bewegungen) zurückgeführt werden. Ferner wird die Möglichkeit vorgestellt, Geschwindigkeiten und Beschleunigungen einer gefilmten Bewegung (unter bestimmten Voraussetzungen) zu messen.

Benötigte Vorkenntnisse: Kenntnisse über gleichförmige und gleichmäßig beschleunigte Bewegungen

Kennenlernen verschiedener naturwissenschaftlicher Fachbereiche von Sartorius.

Zeit: Dienstag 9:45 – 11:45 Uhr – NUR ONLINE

Referentin: Julia Grün – Sartorius AG Göttingen

Alter der TeilnehmerInnen: ab 15 Jahren

Kurzbeschreibung: Physik und Chemie sind in der Schule deine Lieblingsfächer? Du findest den Unterricht besonders spannend, wenn du bei Versuchen Laborkittel und Schutzbrille tragen kannst? Das sind gute Voraussetzungen für einen naturwissenschaftlichen Ausbildungsberuf.
In dieser Session stellen wir dir die naturwissenschaftlichen Ausbildungsberufe bei Sartorius vor und Auszubildende berichten aus ihrem Arbeitsalltag in der Produktentwicklung und der Qualitätssicherung. Dazu zeigen wir dir live typische Versuche im Labor und Aufgaben des Fachbereichs. Natürlich gibt es auch Gelegenheit, deine Fragen an Auszubildende und Ausbilder zu stellen.

Benötigte Vorkenntnisse: Keine